COMENTARIOS AL VIAJE A RIOTINTO

El viaje de ida me pareció bastante largo; me di cuenta de que nos acercábamos cuando vi las indicaciones y me convencí cuando avistamos algo que parecía una excavación.
Después de ir al museo minero, a recoger a los guías, nos montamos en un tren minero que estaba hecho polvo. ¡Decían que lo habían restaurado! ¡Lo habían restaurado la mitad! ¡Parecía que estabe REQUETEPROHIBIDÍSIMO que el tren circulara rápido! En fin... llegamos a una orillita y nos dieron diez minutos para ver el río Tinto bien. Sonó un pitido y volvimos al tren, a hacer el viaje de vuelta. Fuimos a un túnel, cogimos nuestros cascos y nos adentramos en él. Me gustó mucho, hacía bastante fresco; este terminaba en una cantera inundada por el agua de la lluvia, era precioso. Nos informaron de los minerales que había allí.
Almorzamos en el merendero del museo minero, después de comprar entramos al mismo. Vimos dos vagones de lujo, dos ferrocaririles, una mina romana, y otras muchas más cosas.
                                                                                                Miguel Cárdenas Mayora


Cuando llegamos fuimos a una casa inglesa muy antigua, realmente era muy bonita. Después nos montamos en un tren que se movía bastante, el paisaje era precioso, con esa agua roja y esas rocas que había. Nos llevaron a una cantera  que había existido, nos pusimos un casco y entramos en una galería. Al final había un lago rodeado de una montaña muy grande.
A la hora de comer nos reímos mucho, después recogimos las mesas y compramos recuerdos para los familiares. Por último entramos a un museo ¡fue flipante! había trenes de pasajeros, de carga,...
                                                                                                  Marina Fernández Ponce


El lunes, día 4 de abril, fuimos a una excursión a Riotinto. El viaje duró aproximadamente unas dos horas. Cuando llegamos lo primero que hicimos es parar en el museo para que quien quisiera fuera al baño. Después visitamos un barrio que solo era para los ingleses. Sus casas eran grandísimas y muy lujosas; en todas las habitaciones había una chimenea.
Más tarde, nos montamos en un tren que nos llevó a ver el río y muchos paisajes. Paramos un momento y bajamos a ver el río más cerca; después nos montamos otra vez en el tren hasta que terminamos el viajecito.
Luego, entramos en una mina y nos teníamos que poner un casco, por si se nos caía algo en la cabeza. Fuimos a comer y después entramos en el museo: vimos maquetas, trenes antiguos, locomotoras, cuadros y...¡entramos en una mina que daba mucho miedo!
                                                                                                    Isabel Mª Mateos Estévez


Cuando llegamos vimos una casa antigua, luego fuimos a montarnos en un tren. Isabel Mª y yo estuvimos haciendo fotos al río Tinto, a las rocas... Después estuvimos en una mina donde había que ponerse el casco y al final había un lago muy grande.
Almorzamos en unas mesas a la sombra. Después el guía nos llevó al museo, nos hizo entrar en una especie de túnel muy asustadizo. A mí no me pareció de mucho miedo pero para algunos sí; vimos también trenes,...
                                                                                                       Saray Tenorio Álvarez



Primero fuimos al barrio inglés "Bella Vista" y en la casa, los cuartos eran chulísimos; a mí me gustó el cuarto del bebé. También pasamos por una iglesia. Después nos montamos en un tren que se balanceaba un poco, pero las vistas eran muy bonitas y hermosas. Cuando bajamos, toqué el agua y me traje una botella llena. De vuelta fuimos al museo y entramos en una especie de cueva chulísima. Vimos el museo entero, compramos regalos y volvimos a casa.
                                                                                                      Marina Payán Aguilera


El viaje fue muy tranquilo y divertido. Primero estuvimos en el museo minero: había muchos minerales preciosos y reproducciones muy bonitas. Luego fuimos al barrio inglés donde entramos en la casa nº 21. Era grande, muy bonita, ¡tenía tres pisos! El barrio se llamaba Bella Vista. Delante de la casa había un club con piscina y pista de tenis.
Después nos montamos en un tren que nos llevó al río Tinto, allí nos hicimos muchas fotos. Por fin llegó la hora de comer: mi tortilla estaba machacada y helada, pero nos hartamos de reir.
                                                                                                      Marina López Rodríguez


Lo primero que hicimos fue ir a ver unas casas, donde antiguamente vivían unos ingleses. Tenía chimeneas en todas las habitaciones, comedor, cocina, 5 dormitorios,...
Después nos montamos en un tren de turismo y vimos todo el río Tinto. Más tarde entramos en un túnel y nuestro guía nos explicó las rocas que había.Por último entramos en un museo donde vimos dos trenes para transportar las rocas.
                                                                                                      Carmen Mª Peña Vázquez

VISITA AL PARQUE MINERO DE RIOTINTO

 

 

 

 

 

Hoy, 4 de abril, hemos realizado una visita a un lugar fantástico, con un extraño paisaje y a la vez bello y hermoso: es el Parque Minero de Riotinto.

Riotinto es una pequeña población que limita con El Campillo,  Nerva, El Castillo de las Guardas, Valverde del Camino, Los Silos y Zalamea La Real. El municipio, se halla en el corazón de la cuenca minera onubense.
La explotación de las minas de Riotinto se inició hace más de 5.000 años. A partir de entonces, una multitud de civilizaciones han pasado por estas tierras, lo cual puede apreciarse en el legado arqueológico que se expone en el Museo Minero. Cuenta con quince salas que engloban la historia de las minas, además de  varias locomotoras restauradas, con planos y maquetas del recorrido del ferrocarril. El museo integra el Parque Minero, y a pesar de su escasa antigüedad es reconocido como uno de los primeros museos temáticos de España.

Uno de los principales atractivos de la ciudad es el Barrio Inglés de Bella Vista, que está conformado por construcciones con elementos comunes a las edificaciones victorianas inglesas. Aquí, se hallan la capilla anglicana, el club y la Casa del Consejo, está última considerada la edificación más importante ya que fue el lugar donde se hospedó Alfonso XIII.

También hemos realizado un recorrido en un tren minero antiguo que, llevándonos siempre junto al curso del río Tinto, nos ha permitido contemplar un paisaje espectacular. ¡Y hasta hemos bajado a la orilla del río! Much@s se han mojado las manos.(Hay que lavárselas muy bien después).

Luego, hemos entrado en un túnel de una mina, con nuestro casco, por supuesto.

¿A que estamos guap@s?

MARQUETERÍA

Hemos aprovechado las horas de Plástica para realizar trabajos con madera. Ahora serán regalados a los "papis".
Un@s mejor y otr@s con más dificultad, lo importante es que habéis aprendido a calcar el dibujo, cortar con la segueta, lijar y pintar. Os queda aprender una cosa importante que deberéis hacer sin que nadie os lo tenga que mandar: RECOGER Y LIMPIAR.
 Aquí os pongo algunos de vuestros trabajos.

LA HIDROSFERA Y LA ATMÓSFERA

Y seguimos estudiando la Tierra, este magnífico planeta que tenemos que cuidar, y cuidar muchísimo, porque hoy por hoy no tenemos otro sitio donde vivir. ¡CUIDÉMOSLA ENTONCES!





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LAS ROCAS EN LA SUPERFICIE TERRESTRE

¡No podemos dejar de maravillarnos!
Mirad lo que una corriente de agua (en este caso, el río Colorado) ha sido capaz de hacerle a todas unas señores rocas.

Es la EROSIÓN. El agua a través del tiempo ha ido horadando, horadando  las rocas hasta ocasionar este extraordinario espectáculo. Se llama "el gran Cañón del Colorado".



No olvidamos otra gran causa de la erosión de las rocas: el viento.

Vuelvo a repetirlo: ¡No podemos dejar de maravillarnos ante la Naturaleza!

ACTIVIDAD DE LAS ROCAS EN EL INTERIOR DE LA TIERRA. VOLCANES Y TERREMOTOS.

Seguimos estudiando las rocas, ahora en el interior de la Tierra. Ahí se producen fenómenos fascinantes, aunque para nosotros resulten bastante peligrosos.

Es asombrosa la fuerza, la energía, la presión que se ejerce, las altas temperaturas alcanzadas...

Definitivamente, es magnífica la Naturaleza.

ROCAS Y MINERALES

Después de la celebración, volvemos al trabajo.
Empezamos tema nuevo, el de las rocas y los minerales, y para irnos poniendo a tono os presento el siguiente vídeo, siempre con la esperanza de que el aprender os resulte lo más agradable posible.

Saber cosas nuevas no debe ser para vosotr@s una pesada losa que hay que meterse en la cabeza. Es...lo mejor que os puede pasar.

ANDALUCÍA

No podíamos despedir el día de Andalucía sin nuestra bandera, nuestro escudo y nuestro himno.

DÍA DE ANDALUCÍA

El 28 de febrero es el día de Andalucía, y como es festivo y no tenemos clase, lo hemos celebrado hoy viernes.
Llevamos toda la semana trabajando el tema, unos más que otros, y el resultado, en forma de murales repartidos por todo el cole, ha quedado muy bien.
Este año hemos dedicado la celebración a la provincia de Huelva, con sus cuatro comarcas:
- Costa
- Andévalo
- Condado
- Sierra
De todas ellas hemos aprendido un poco más.

Después de visitar todos los murales repartidos por los pasillos... ¡llegó la hora de comer! ¡Un apetitoso desayuno andaluz! Tomamos pan con aceite y jamón, también naranjas.

Y después de reponer fuerzas, hubo una actuación de compañeros y compañeras que forman parte de un coro flamenco. Nos mostraron que cantan fandangos de Huelva estupendamente y bailan igual. Al final tod@s cantamos el himno de Andalucía.

LUZ, MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD

Ya mismo acabamos este tema y haremos el control. Os pongo estos vídeos por si os ayudan un poquito a comprender mejor.
Pensad que debéis estudiar no solo para aprobar, sino para tener un mejor conocimiento del mundo que nos rodea. Reflexionad también sobre lo maravilloso que es...SABER.

DÍA DE LA PAZ 30 DE ENERO

¡Y llegó el día!
Desde todas las clases del colegio, los niños y niñas escribieron mensajes, poesías, cartas... siempre hablando de la necesidad de Paz.
En nuestra clase, 6º A, igual que en las demás, las leímos y los componentes de la clase votaron las que les habían gustado más (sin saber el nombre del autor o autora). Salieron elegidos Marina y José Antonio, y ahí los tenemos en la emisora de Radio Isla Cristina donde leyeron sus obras para deleite de todo el pueblo.

¡BIEN POR NUESTROS NIÑOS RADIOFÓNICOS!

Pero aquí no acabó la celebración. Más tarde salimos al patio y allí formamos un símbolo de la paz gigante, con nuestros cuerpos. Y los de Infantil, vestidos con camisetas blancas, formaron tres grandes letras: PAZ.
Al mismo tiempo cantamos una canción alusiva al tema.
Miradnos qué bien lo hacemos.

Si se hubiese podido hacer la foto desde más arriba se vería mejor, pero apreciarse, sí se aprecia.
Otra:

30 de enero: DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero fue domingo, así que celebramos el día de la Paz el viernes anterior. En clase empezamos un poco antes.
En realidad llevamos hablando de la paz, la convivencia, el respeto a los demás,.... ¿Cuánto tiempo?  ¡DESDE QUE ENTRASTEIS EN EL COLE!
¡Y mira que cuesta trabajo que lo cumpláis!

Pero no perderemos la esperanza y todo lo que aprendéis seguro que sale a relucir cuando menos se lo espere.

 En clase hemos trabajado este año las letras de algunas canciones que nos hablan de todos estos temas. Hemos visto que un montón de autores se preocupan de que el tema de vivir a gusto, sin violencia, con respeto, no se quede en meras palabras, sino que pueda convertirse en realidad aquello tan repetido de vivir en paz.

 Os voy a poner aquí, como quedamos, algunos vídeos de los que hemos visto y comentado:

Este tema es muy famoso. "Imagine" de John Lennon.
Hay un grupo español llamado Cómplices que tienen una canción preciosa titulada "¿Verdad que sería estupendo?". Aquí la tenéis.

Ahora "La muralla", otra canción por la convivencia. A partir de un poema de Nicolás Guillén, el grupo  chileno Quilapayún la compuso. Aquí la cantan Ana Belén y Victor Manuel.

LA MATERIA

¡Hola a tod@s!
Hace ya un tiempo que no ponemos cositas por aquí, y eso lo tenemos que arreglar.
¡Vamos  allá!

Hemos empezado tema nuevo: LA MATERIA.
Aprenderemos mucho sobre esto, y para ir abriendo boca os presento dos vídeos muy interesantes sobre la fabricación de algo que usamos y vemos todos los días, y que se hace ... ¡a partir de arena!.

Ya los hemos visto en clase, pero los guardaré aquí para que los veais cuando queráis.Y no se cortará (como en clase). Espero vuestros comentarios.